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乡村学校少年宫:农村娃乐享多彩教育

nd.fjsen.com  2014-05-20 09:41:31 薛毅 周晓京 来源:宁德晚报  我来说两句

书法室周盛锋老师在指导学生写字。

 

老师指导学生进行剪纸创作。

 

乡村少年宫新到的图书。

中午,正是乡村孩子们饭后戏耍玩闹的时间。屏南县甘棠中心小学内的场景却有些不同。教室和操场上依旧很热闹,但却少了平日常见的吵嚷嘈杂声,与此同时,学校办公楼和教学楼的许多教室里却活跃着他们充满朝气的身影。原来,他们是被学校的“乡村学校青少年宫”吸引来了。

2013年中央专项彩票公益金支持20万元用于该校乡村学校少年宫项目建设,这也是屏南县第一所乡村学校少年宫。设施完备的剪纸室、音乐室、舞蹈室、书画室、乒乓球室、经典诵读室……“如今在这里,少年宫已不再是城里孩子的‘专利’,农村孩子同样也能参与其中。”屏南县甘棠中心小学校长张茂统说道。

特色少年宫山旮旯里落户

在一间教室里,几十个学生正专注于一件事,他们稚嫩的小手拿着剪刀,照着图样或想象,剪着心中美好的图景。这是学生们在乡村少年宫的剪纸班学习剪纸艺术。

“全开放、不收费,学校义务提供老师、场所、材料;17个项目喜欢什么学什么,半年多来,孩子迷上了剪纸,已经有两件作品入选少年宫书画展,成绩一点不落。”4月28日,屏南县甘棠中心小学六一班学生李俊伟的家长一脸自豪。

“我们这向来有‘九山半水半分田’的说法,山里娃开门见山,放学或周末顺着弯弯的坡爬上山顶,看到重重的山、道道的湾、涓涓的河,没见着外面的世界有多精彩。抬头是天、低头是土、身前是山、身后是岭,不知晓城里的少年宫啥模样。学校在抓好学生的常规教育的同时,如何进一步培养、拓展孩子的兴趣爱好,给他们创设一个更理想的环境、更大的舞台、更广阔的天地,成为我们时常思考的一个问题。去年,这件事情有了转机。”屏南县甘棠中心小学校长张茂统说。

2013年6月,校长张茂统和分管副校长李华云参加了在三明梅列区举办的全省乡村学校少年宫现场会。会上独具地方特色的手工竹编、陶瓷挂饰,以及少年宫兴趣小组浓厚的学习氛围打动了他们。“要有效利用民间资源,争取在甘棠打造有特色的乡村少年宫,让农村娃也能享受到城里孩子的教育。”张茂统暗自打定主意。

在有关上级部门和领导的支持下,经过多方争取和筹措,去年9月,经过考察,2013年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目落户我市4所乡村学校,屏南县甘棠中心小学是其中之一。

全校总动员 校园大变样

说起该项目的启动实施,教师们深有感触。

去年6月,项目落地了,但这对一所乡村学校来说可不是一个小工程。学校班子成员们忙开了,首先要落实的就是活动室,当时学校功能室紧缺,怎么办?为不影响学校正常教学和便于管理,学校决定将整个一楼腾出来,将功能相近的场室整合成音乐、美术、体育三室,再新改造12个功能室,这样15个功能室承担起德育、艺术、体育、科技四大类近20项兴趣小组活动。

学生一放假,张茂统、李华云、总务张德旭、学校保安就把家安在了学校。7月的骄阳炙烤着大地,他们几个却没放假。搬音乐室四块共8平方米的大玻璃,不慎割破手指的张德旭没哼一声,简单包扎一下,又忙开了。美术和实践室20多个实木柜子很沉,张茂统说:“华云,这些活我们男人多干些就行。”李华云回答:“校长,你可不许看不起女人。”花费3天工夫,他们硬是完成了这9个教室设施的“乾坤大挪移”。

夜很深了,学校办公室的灯光还亮着,李华云和张德旭正在精心规划各功能室的布置,核算需要购买设施的经费。要对活动室进行粉刷,张德旭利用骑摩托回城关的间隙,每次在车后捎2桶,和张茂统一起硬是从城关搬来了20多桶涂料。临时找不到粉刷师傅,张德旭甩开膀子说:“我有经验,以前盖房子都是自己粉刷的,我来!”望着身上沾满的白色涂料,一反往常温文尔雅的形象的他,大家都哈哈大笑起来。

就这样,买设备货比三家,雇工铺设地板瓷砖、修缮窗户;整合各室资源,完善管理制度。建成了音乐室、舞蹈室、美术室、电钢琴室、“星星”文学社活动室、科学活动室、棋艺室、剪纸室、十字绣活动室、硬笔书法室、软笔书法室、图书室、信息技术室、鼓号队活动室等12个活动室;整合篮球、乒乓球等室外活动场地3000多平方米……新学期开学第一天,孩子们惊奇地发现校园大变样了。

教师特长有了用武之地

在农村学校开办兴趣班,最缺的是师资,学校就依托并盘活现有的教师资源,坚持特色办少年宫,让每位教师的爱好、特长都有用武之地。

“得到一张画稿以后,剪纸时要理解哪些是重点,如这幅两只鸟的两个头部、眼睛、嘴巴特别重要,那幅花篮部分竹篾的线条要均匀……”周初远老师随手指导着学生,又笑着聊起他的剪纸兴趣小组。“目前,孩子们已基本掌握直线、弧形、圆圈、锯齿形、三角形线条的剪纸方法,从‘对折剪纸’进入创作剪纸(提供画稿)阶段;这个是六年一班的李俊伟,他的这张‘鸟语花香’已经完成得相当好了。兴趣小组举办7个多月,目前已经收集了大大小小100多张孩子们的作品送去装裱,准备今年六月在学校少年宫成果展时展出。”

周初远是宁德市美术家协会会员,学校关工委主任。他1984年毕业于福建省建阳师范学校,工作之余,投入民间剪纸艺术研究,达到较高造诣。在班子会议决定“谁有特长谁负责”搞好少年宫工作时,他主动承担起剪纸这一民间艺术的兴趣小组负责和教学指导工作。

“我们结合学生实际,发挥本校教师特长,开设了“星星河”文学社、航海模、韵律操、十字绣、硬笔书法、毛笔书法、学雷锋小志愿者服务、声乐、舞蹈、呼啦圈等17项活动。每周一至周四、周日下午定时开课,力求确保每个学生至少掌握两项体育技能、自主发展一项艺术特长。”总务张德旭自豪地说。

编外辅导老师前来助阵

毛笔书法室里很热闹:“周老师,看看我的。”“周老师,我写完了,您过来看看。”

“笔划写得好,结构跑了,要注意框格里面的结构变化、粗细变化,不要写快,慢慢写;老师给你范写一个”……这个爱给学生范写一个的“编外辅导老师”周盛锋,是市书法家协会会员,屏南县甘棠乡文化服务中心主任,其作品多次在全国、省、市级别参展、获奖。这会儿他在学校少年宫的书法兴趣班忙得团团转,额头上挂着汗珠。

挖掘民间资源,邀请有才艺的村镇、街道社区干部,民间艺人,外单位的专业人才,组成了一支兼职辅导员队伍,这是屏南县甘棠中心小学解决兴趣班师资紧缺的又一招。

“学校舍得投入,我出来不谈报酬。传统文化是根,书法是传统文化、传统艺术,学书法无形中能让学生学习文字学、繁简字的通假,陶冶情操、更能勤苦。学校信任我,聘请我过来当老师,我也乐意,受人之托、忠人之事,我会尽力。目前孩子们还是单字练习,大部分能从开始的写笔划到现在写简单的字,部分孩子能写合体字。字无百日功啊!有近30个孩子坚持下来,很难得。”周盛锋笑着说。

“周老师和其他几位老师一样,除一点交通和午餐补贴,少年宫都没有开工资的。”李华云介绍。

张茂统笑着说:“我们还在摸着石头过河,不过‘千里之行、始于足下’,只要努力,孩子们的梦想就能在这里启航。”

“我有两件作品入选展览,只不过没有大件的,都是小件,因为绣的时间太少了,要是时间多点就好了。”正在十字绣室专心绣大件“多啦A梦”作品的六年级学生甘静玲告诉记者,言语里满是热切。(薛毅 周晓京 文/图)

  • 责任编辑:林莉莉     标签:乡村学校 少年宫 农村娃 教育
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