福安：公益教育吹动乡村一池春水

“我爱你，你是自由的。”日前，70多名学生家长齐聚赛岐小学多媒体教室，在苏媛媛老师的引领下，家长们齐声诵读，共同学习家庭教育课。该堂课以“‘清单式’育儿正在毁了你的孩子”为主题，结合丰富详实的例子，用通俗的语言，为在座的家长讲述了深刻的道理。时不时蹦出几句诙谐幽默的方言，让沉重的话题瞬间变得妙趣横生。

“课堂氛围很好，苏老师结合真实案例，在一些与孩子相处的具体事情上给出了良好的建议。”缪小兰既是听课家长又是家长志愿者。如今，像她一样，从乡村教育院志愿项目中受益的家长越来越多。

据了解，自福安市成立新时代文明乡村教育院志愿项目以来，数万名家长坚持读书成长，不断推进家庭教育课程体系建设，逐步形成亮丽品牌。

家庭教育课堂座无虚席 郑玉良 摄

汇聚力量助力乡村教育

2016年，担任福安市逸夫小学德育处主任兼少先队辅导员的刘新惠初次接触到家庭教育课程便被吸引了。听说古田这门课程办得很好，每周末一有空，刘新惠就驱车前往取经学习，即使往返要4个多小时的车程也没击退她的热情。

同年10月16日，刘新惠举办了福安市第一期家庭教育高级讲师培训班，并成立由12人组成的“刘新惠名师工作室”。2017年3月，福安市成立新时代文明乡村教育院志愿项目，吸引了300多名志愿者加入，成为第一批志愿者。

2018年8月，该项目以新时代文明实践中心教育服务为平台，坚持以“凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗”为指导思想，组建理论宣讲团、家庭教育、职业技术技能、心理健康、阅读推广多维读书空间等志愿者队伍，先后走进机关单位、看守所、社区、乡镇村、校园，积极开展志愿服务工作。截至目前，参与该志愿服务项目的志愿者已达1023名。

“从刚开始的12人到如今上千人，我们并没有向社会招募，所有志愿者都是在讲课过程中受到启发而自愿加入。”作为福安市家庭教育的领头人，刘新惠带领着自己的团队开展家庭教育培训，引导家长科学教育，以德育人，提高家庭教育能力和水平。随着志愿者队伍不断壮大，如今累计受益群众达74万人次。

为了提高团队素质，强化志愿服务水平，乡村教育院除了外聘专家团队、“本土培育”家庭教育高级讲师志愿者、家庭教育名师工作室成员之外，还引进教育、党建、民盟、医院、理疗保健、家政等专业人才，确保专家团队数量和质量。同时组建教育局、学校、班级三级志愿服务队，整合有效资源，建起教育服务平台，根据文明实践志愿服务活动需要，统一调配使用。目前，政治素质高、专业技术高、热心公益的固定教职工志愿者有1000多名，为活动开展提供了人才支撑。

创新模式满足多样需求

在溪潭镇廉明社区一处不起眼的民房里，每个周末都传来孩子的欢声笑语。从每周末半天课到现在每周末两天课满，从安排老师来上课到如今老师排着队争着来上课，从单一课程到多样化教学，溪潭镇廉明社区的“爱故乡书院”受到了广泛好评。

“这里既为乡亲们提供了一个加强联系、增进感情、交流文化、促进思想进步的公共空间，还能促进教育，推动乡村振兴。在各位爱心人士的帮助下，我充满了力量。”2018年5月，溪潭镇洪口村乡贤缪光华将自己闲置的房屋改造成“爱故乡书院”。在乡村教育院的推动下，书院学习氛围越发浓厚，书院讲学逐渐步入正轨。

类似“爱故乡书院”的成功案例还有很多。近年来，乡村教育院探索出“3+X”运行模式，“3”即固定讲坛、流动讲坛、自助讲坛。固定讲坛即在城区定时间、定地点、定专家的讲坛。流动讲坛即在各乡镇中心小学、完小设立流动讲坛，讲坛内容以家庭教育为主，通过家庭教育志愿者队伍带动数万名家长坚持读书成长。自助讲坛即开设包括理论宣讲、

家风家教、心理健康、医疗保健、职业技术技能、家政服务等150多个课题，当地群众根据需要“点餐”。“X”是对“三大讲坛”的多样化补充，如父母读书课堂沙龙、亲子迷你马拉松、亲子绘本阅读、亲子研学等亲子活动。

为了解决很多家庭主妇无法现场听课的问题，“刘新惠名师工作室”还创新推出语音课堂，根据家长咨询的热点问题通过手机APP录播专题课程，大家只要“一部手机＋网络”，随时随地均可收听。目前已录播语音课堂66期，网络点击量达42万人次。

2018年12月，“刘新惠名师工作室”深入了解群众需求，开创“五福云课堂”，构建线上专业教师和线下助学教师相互合作的“1+N教学模式”，打通线上与线下，在百姓家门口开课，打破优质教育资源区域壁垒，实现乡村教育院与乡村教育所、教育站的同步互动课堂，让更多的群众享受优质的家庭教育，唤醒区域群众家教意识。

至今，乡村教育院已开展固定讲坛52场，流动讲坛、自助讲坛300场，刘新惠家庭教育名师工作室语音课堂83期，家长读书沙龙活动251期，亲子活动24期，与图书馆联合开展阅读推广34期，与溪潭“爱故乡书院”联办故乡课堂30多场，现场参与及网络点击总人数累计突破86万多人次，乡村教育院志愿服务队信用时数已累计3600小时，让不同教育需求的人得到满足。

成风化人推动乡风文明

十年树木，百年树人。家庭教育是一个需要长期坚持的事业，不论是老师还是家长都应该予以重视。

在刘新惠的固定讲坛上，总是能看到一位熟悉的身影。一年的时间，张女士从赛岐到福安听课，堂堂课不落，不论刮风下雨，坚持上课。有时眼泛泪光，有时激动地上台分享自己与儿子的故事。

2018年11月7日，张女士读小学三年级的儿子因为张女士的一时气话不敢回家，离家出走。焦急万分的张女士从民警处得知孩子下落时，马上打电话给刘新惠咨询见到儿子后第一时间要怎么做。

在刘新惠的指导下，张女士用拥抱的方式表达这一夜对儿子的担心与抱歉，让孩子感受到来自母亲的爱。一年之后，在刘新惠的帮助下，这对母子的关系终于化解，像其他普通家庭一样幸福温馨。

近年来，在乡村教育院的影响下，不少人边协助、边学习、边积累、边提升，从听众转化为志愿者，再成为网络节目“荔枝APP”录播员，最后升级为讲师志愿者。授课方式由原来“自上而下”的单向传播变为“自下而上”与“自上而下”结合的双向交流，不仅让城乡群众素质得到全面提升，还极大推动了乡村振兴。

“我们了解到，现在有很多人都拥有一颗公益心，想要为这个社会做些什么，又不知道要怎么做。我们乡村教育院刚好提供了平台，让大家实现心中的公益梦。”刘新惠说。

未来，乡村教育院还将继续加大宣传力度，调动群众的积极性，参与志愿服务活动，让更多受益者成为志愿者，用思想进步，推动社会进步；以教育振兴，助推乡村振兴。（闽东日报记者 郭晓红 缪星 通讯员 雷津慧 郑玉良）