霞浦民族小学：深耕“尚和”文化 创建文明校园

凤凰之美，缘于它的五彩；凤凰之慧，缘于它的五德。霞浦县民族小学创建于2009年，是一所面向全县主要招收少数民族学生的寄宿制小学。自建校以来，学校充分挖掘凤凰文化元素，结合畲族优秀传统文化，厘定“尚和”教育作为学校的文化价值观，坚持“尚品融和超越共生”的办学思想，以“尚和”教育育和美之人，以“五色”德育为抓手，创建文明校园。

该校努力打造雅致温馨的环境文化，处处以民族元素为主题。用“尚和”文化精心打造“尚和班级”与“和雅寝室”，加强班级文化与寝室文化建设，鼓励各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，每年开展班级文化巡展。同时，校园的环境布置突出“雅”，让每一面墙壁都会“说话”，让每一条通道都富有生命力，让每一个小角落都浸润教育功能。近年来，设计并建造完成了“凤凰栖梧”形象校标，畲族文化景观园“春晖园”，由畲族草寮为原型设计的开放式书屋“春草书屋”，有浓郁畲族建筑风格的“栖凤亭”、畲族文化长廊、“凤鸣台”小说歌传习所，种植有近百种畲族草药的“小山哈百草园”等。风雅流韵，以景育人，让畲族优秀传统文化基因通过校园环境润泽学生文明心田。

为了使“尚和”文化在广大师生中内化于心、外化于行，该校组织开展了系列“尚和”特色教育活动。强调要求师生尚品，尚学，尚思，尚助，尚礼，尚行；与己和，与人和，与物和；师生和，家校和，民族和。该校在教育教学工作中，还把凤凰“五色备举”的五色与儒家五常教育“仁、义、礼、智、信”融合，施行以（红）友爱、（绿）乐助、（黄）明礼、（紫）勤学、（白）诚信为载体的五色德育模式，构建学校五色德育评价体系，渗透“尚和”文化理念，培养学生文明品质。

围绕着孩子的健康成长，根据季节特点，每月开展“五色”主题活动。科技节、读书节、艺术节、体育节、毕业节、研学实践、生命教育等有声有色。每周四下午开设畲歌、畲语、凤凰鼓、畲舞、葫芦丝、畲绣、乒乓球等22个活动社团。同时，运用重要时间节点，开展党史学习教育活动，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。扎实开展“一月一主题”活动，提升文明校园的创建水平。一月“诚信从心开始”做诚信好少年；三月学雷锋做乐助好少年；四月清明祭先烈；六月童心向党，歌唱辉煌；九月美在知礼，做明礼好少年；十月向国旗敬礼，我向祖国说句心里话。让学生在活动中体验，在体验中养成品行，形成习惯。

结合“尚和”教育文化，积极开展文明校园创建工作。立足和突出“尚和”，努力创设一个无处不和、无雅不入的文明校园氛围。用“尚和”二字引领和指导师生一言一行，抓实师生文明素养的培育，开展“小凤凰志愿者”德育品牌活动，进一步提高学生参与社会、服务社区的能力，开展“文明创建我行动”活动，到社区打扫卫生、清洁道路沟渠卫生，扶老人过马路，保护母亲河活动等。明礼教育口令响遍校园，五色德育管理成为文明校园内一道亮丽的风景线。（闽东日报记者 张颖珍）