寿宁县大同小学：书香校园 至善和美

廊桥流韵，书香致远。干净整洁的校园环境、多姿多彩的文化活动、举止文明的莘莘学子……近年来，寿宁县大同小学立足校情，确立“传承廊桥文化、践行行知思想、打造书香校园”三大特色办学主题，构建起大同小学“至善·和美”教育的理论框架体系和实施路径体系，积极提升师生文明素养，扎实推进学校精神文明创建工作，培育滋养文明风尚的沃土。

加强班子建设，推进文明校园构建。学校成立了“文明校园建设”领导小组，统一领导各部门开展文明校园工作。秉持廊桥精神，各部门通力合作，全员参与。

优化环境布置，营造文明校园氛围。为将廊桥文化渗透进学习生活，学校设置了鲜明的校园视觉体系，布置了廊桥文化专栏、师生读写专栏、阅读专栏，内容涵盖了“晨诵”“午读”“亲子阅读”等。校园内古诗海报俯首皆是，操场上的液晶电视滚动播放师生的阅读风采。鸾峰书苑、连廊书吧、教室图书角，廊桥元素处处可见，打造了一个让学生潜心阅读、流连忘返的地方。

在校本教材开发中，融入廊桥文化、阅读文化、行知文化，让孩子们内化于心、外化于行。在阅读课堂上，组织孩子们晨读《日有所诵》，午读经典名著；在科学课堂上，结合《我爱廊桥》，从科学角度为学生讲解廊桥的构造、力学结构等，开展小实验，搭建廊桥模型；在研学行走课堂上，设计《寿宁乡土文化研学行走案例》，让学生走近自然，探寻知识，寓教于乐；举办“山海协作”专题活动，邀请福州、厦门、宁德知名专家，为学生提供指导，让学生深刻理解校园文化，提升创新能力。

在德育活动中，以“学廊桥、爱廊桥”“传承红色基因”为主题，开展了“走近廊桥”“我做廊桥守护员”“护桥金点子”等活动，学习廊桥人的智慧、勤劳和奉献精神；举行“诗歌擂台赛”“元旦小歌手”“经典咏流传”等活动，品味经典，传承经典；在研学行走活动中，走访廊桥艺人，学习红色文化，了解老区故事，参加劳动教育，领悟乡土文化的精髓。在活动中，学生的知识得以拓展，个性得以展示，能力得以提高，情操得以陶冶，真正做到“塑大同形象，做最美自己”。

自2018年3月起，围绕三大主题文化，大同小学申报省级课题2项，市级研究课题4项，县级课题10多项。借助课题引领，既促进了教师专业发展，也带动了学校的文明校园创建工作。

经过多年努力，大同小学的文明校园创建工作取得良好成效，培育了优良的学风、教风和校风，学校先后获福建省义务教育教改示范性建设学校、福建省语言文字规范化示范校、福建省三八红旗集体、宁德市文明学校、宁德市第一批书香墨香校园示范校、宁德市模范教工之家、宁德市行知文化试点校等多项荣誉。（闽东日报记者 张颖珍）