古田：创新劳动教育实践 托起孩子多彩梦想

东南网6月20日讯（通讯员 罗羚 姚剑平 杨倩）日前，当记者走进古田县实验小学，宽敞明亮的教学环境、现代化的教学设施、丰富的户外活动空间以及葱葱郁郁的蔬果园，让人眼前一亮。今年以来，该校积极探索系列“项目＋”实践课程，将校园边角荒地翻新成劳动课堂，用创新劳动教育，托起孩子多彩梦想！

自“日新耕梦园”菜园子开设以来，四十多名师生共同参与劳动教育创新实践，成为校园一道靓丽的风景线。学生们置身这座风景如画的校园里，体验着沾满“泥土香”的农田种植、亲子共制绿色美食，感受着春耕夏耘、秋收冬藏的“烟火气”。

“今年我种了一棵茄子，这次结了好多出来”“你看！我之前种的空心菜快要收成啦，太棒了”……在校门口的那片菜园子里，参与劳动课的师生们忙得不亦乐乎。大家有的在清除田埂杂草；有的翻新重整土地；有的种下了作物的种子，大家动作干净利落，额头汗水流淌，却散发着幸福的味道。

“看着自己种的蔬菜发芽、长大、结果，我觉得十分欣喜，很感谢学校提供这个机会让我收获了很多课堂以外的知识。”五年三班卓焰采下一根自己种的茄子开心地分享道。

自菜园子开辟以来，师生们每周会不定期在田间进行劳作。在劳动过程中，教师们扮演着支持者、观察者和引导者的角色，引导孩子们学会自己去探索、发现和成长。学生是劳动的真正参与者，从翻地到播种，从管理到采摘，从收获到义卖……让学生在劳动体验中掌握劳动技能。

都说“万事开头难”。由于缺乏农业种植经验，不少第一批种下的农作物成活率不高，这也引发了学生和教师们的思考和学习。孩子们根据基地土壤特点制定蔬菜种植规划，调查梳理信息，收集查阅资料，绘制蔬菜养护手册图片;认真观察记录，研究探讨更适合蔬菜生长的土壤及温度，建立蔬菜成长档案，经过多番努力，学生们逐渐成长为蔬菜种植小能手，才有了如今的丰收场景。

劳动课指导老师汤燕娟表示：“依托这片菜园子，我们更好地帮助学生掌握基本的劳动技能技巧，更重要的是，引导他们在劳动中探究知识、发散思维、提升能力。同时，引导学生尊重劳动者，形成正确的劳动价值观和良好品质，进一步促进学生身心健康成长。”

清洗、切菜、调味......每到收成的季节，学生会和家长们一起用菜园子里采收的蔬菜包饺子，这些绿色美食不仅色香味俱佳，更蕴含着学生和家长们辛勤劳动的汗水。从一粒种子、一颗果实的生长中，学生逐渐领悟到了劳动的艰辛与收获的喜悦，也在心中种下了热爱劳动、爱惜粮食的种子。

“教育追求必须与时俱进，校园的劳动教育不应局限于课堂，我们想延伸到田间地头。”谈起打造这片菜园子的初衷，副校长游芳打开了话匣子。“项目化+是我们学校创新开展的项目化课程，在培养孩子们劳动能力的同时，也培养了他们的创新实践精神，同时让学生在真实情境中学习、合作、探索，感受劳动的意义，将科学、信息、语文、劳动运用于生活，真正实现跨学科融合。”