从教23载，宁德师范学院语言文化学院教师周珍霓不仅站稳大学讲台，更将教育触角延伸至社会，在工作之余担负起社会责任，负责运营宁德市蓝丝带助残帮扶中心，为心智障碍群体搭建“全生命周期”支持体系，用行动书写新时代“四有”好老师的担当。

2018年，周珍霓在一次公益活动中第一次接触到孤独症儿童。这些被称为“星星的孩子”的特殊群体以及他们身后的家庭，深深刺痛了她的心。作为高校教师，她本能地思考：我能为他们做什么？为解决大龄心智障碍青年就业难题，她多方协调场地，自费装修，建立起“宁爱·阳光助残共创空间”。目前，该空间已吸纳35家企事业单位结对，帮助28名残疾青年走上工作岗位。对于学龄段特殊儿童，她主动开设“普校模拟课堂”并牵线搭桥，成功帮助有绘画天赋的孤独症学生汤一鸣等人进入职业中专就读，打通了特殊孩子的升学通道。

在帮扶实践中，周珍霓敏锐察觉到基层特教专业人才紧缺，于是她积极建言，联合多专业教师与国内专家论证，成功推动宁德师范学院开设“融合教育支持”微专业，将一线志愿服务经验转化为系统课程，为闽东地区培养专业化融合教育师资。

同时，她将助残实践打造为生动的“大思政课”，引导学生结合专业特长开展服务。在她的指导下，大学生志愿者团队开展公益课程数千场次，将实践经验转化为相关论文与专业康复课程，实现了从“感性陪伴”向“专业支持”的转变。

近年来，周珍霓带领团队先后获得“第七次全国残疾人工作先进集体”“全国学雷锋志愿服务‘四个100’最佳志愿服务组织”等多项国家级荣誉。这些荣誉的背后，是一位高校教师对教育本质的深刻理解——真正的教育，不仅在课堂，更在于用生命影响生命。她以教育者的深厚情怀，链接高校资源与社会需求，让“星星的孩子”被看见、被需要，在更广阔的社会舞台上绽放光彩。（闽东日报记者 张颖珍）