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古田县推行“三共”养教模式 丰富乡村老年群众的精神文化生活

2023-12-27 15:23:30  作者: 龚键荣 施木兰   来源:闽东日报   责任编辑:王予捷

古田县推行“三共”养教模式,丰富乡村老年群众的精神文化生活——

让老年人在学习中快乐养老

冬至时节,多所高校的师生、志愿者走进古田县黄田镇金翼村乐龄学堂,开展2023年第35期“三共”活动,与老人一起包汤圆,学跳手势舞、老人操,其乐融融。

乐龄学堂项目由福建省全民终身教育促进会创办,旨在丰富乡村老年群众的精神文化生活。2015年,该项目在金翼村率先试点,探索实践“共学、共餐、共伴”的“三共”养教模式。

每周六,金翼村老人都会聚在著名人类学家林耀华故居——“金翼之家”,大家或挥毫泼墨、唱歌跳舞,或共同用餐、闲话家常,以此丰富晚年生活,增进邻里感情。

2018年以后,“三共”养教模式被推广至古田县平湖、玉库、洋上等老年教育学习中心,内涵进一步拓展延伸,成为广受“银龄族”欢迎的终身教育模式。

黄田镇洋上村乐龄学堂选址村党群活动服务中心,每周六这里总是充满欢歌笑语。除了开展娱乐休闲活动,村里还不定期邀请专家学者授课,组织老年学员学习老年护理知识、智能手机使用技巧等。

林春花是洋上村“乐龄学堂”的优秀学员。过去,她的生活单调、脾气不佳,自从加入“乐龄学堂”后,通过认真学习文化知识,积极参与志愿服务活动,如今的精气神变好了,与邻里的关系也更加和睦了。

“我人生中第一次学习唱歌跳舞就是在‘乐龄学堂’。”“每周都能和老姐妹一起聊聊天做做伴,是一件很幸福的事。”“我们村成立了腰鼓队,既锻炼身体又愉悦心情。”通过开展丰富多彩的教育学习活动,不仅为老年人搭建了展示自我、发挥余热的平台,也促进了老年人的身心健康,而这正是推广“三共”养教模式的题中应有之义。

古田县有关负责人表示,老年教育工作在基层落地主要存在经费和师资两个难点,为此,县里通过政府财政、村级筹款、爱心捐赠等多种渠道解决经费来源问题,同时邀请专家学者、退休教师、志愿者开展政策宣传、知识传播、科学普及、文化传承等活动,共同推动乡村老年教育工作发展。

近年来,古田县“三共”养教模式备受肯定,获得多项荣誉。2021年12月,古田县社区学院“三共”老年教育创新基地入选第一批福建省终身教育创新基地;2022年4月,“三共”养教创新项目被评为全国社区教育“能者为师”实践创新项目;今年12月,由古田开放大学申报的《“三共”养教助力乡村振兴》入选联合国教科文组织第四期“农村社区学习中心(CLC)能力建设项目”并获得授牌。(闽东日报记者 龚键荣 见习记者 施木兰

记者手记

实现老有所乐的“古田经验”

人口老龄化是社会发展的重要趋势,是人类文明进步的体现。近年来,古田县积极推动老龄事业发展,在全省首创互助孝老食堂这一“物质食堂”,又在全省率先试点推行“乐龄学堂”这一“精神食堂”,成功探索终身学习促进乡村居家健康养老新服务。

在进入老龄化社会后,老年人的精神文化和学习需求增长较快,呈现差异化、多元化特征。在此背景下,古田县从农村老年人所需所求出发,创新“三共”养教模式,打造集学习、养老、娱乐于一体的老年教育阵地,并将社会治理融入日常学习和志愿活动中去,让更多老年人通过学习共享发展成果、乐享幸福晚年,为实现老有所学、老有所乐提供了可复制推广的“古田经验”。

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