信彬：中医人才培养需建独立体系

“师带徒”是培养中医人才的重要方式

尽管中医药具有独特优势，但也正如一些老中医所担心的，中医优秀人才的缺乏和断档将会成为制约中医药发展的瓶颈。

信彬认为，要解决中医药人才问题，首先要改革人才培养制度。“建议国家主管部门结合中医的理论体系和特点制定出评价体系，而不能以SCI论文和重大课题评选职称等来衡量人才，这样才能保证中医人才不是按照西医的办法和标准去评判。中医应该有自己一套比较科学、严谨、有特色的体系，来保证中医人才的培养，使他们在今后的学习过程中能够有机会脱颖而出，成为名医，成为国医大师。”信彬说。

在人们的传统观念中，都认为老中医经验更丰富、开方更准，这也是“国医大师”备受推崇和尊敬的原因之一。谈到如何培养新一代“国医大师”，信彬表示，人们谈到的“老”、“大家”、“大师”等，不是单纯的年龄界定和概念，“老”一定是有丰富的理论基础，特别是中医传统的理论基础，同时富有丰富的临床治疗经验才能成为人们观念中的老中医。

信彬表示，北京中医医院在中医人才的培养上有着丰富的经验，对人才采取学院教育和“师带徒”的双向培养方式。在中医院校获得规范化的培训后，师带徒的“师承”教育是十分重要的中医人才教育培养方式。“团队带团队”则是北京中医医院独创的中医人才培养模式，年轻医生在有一定临床经验之后，为他们配备由名老中医组成的团队，进行3—5年的“传帮带”，使得老中医的经验得到传承和发扬。

中医药发展要注重规划

明年是“十三五”的启动之年，北京中医医院也将迎来建院60周年。信彬表示，在“十三五”期间，中医医院将在学科建设上按中医院的特点，开设一些重点学科论坛，如肿瘤科、皮肤科等。在专科的基础上，配合中医药的传统特色制剂，提供一些中医特色的专病门诊，这项工作按照医院计划正在积极推进。在人才培养上，通过学院教育、规范化培训、团队带团队，再加上“师带徒”等多种途径进行培养中医人才。

对于中医药在“十三五”期间的整体发展形势，信彬表示，中医经过了几千年漫长的发展历程，今后的发展更需要注重规划。“十三五”期间要打好内涵建设，打好人才基础、学科基础和中医药特色制剂基础。“要注重中医的临床特色，为患者解决痛苦是中医临床实践科学的基础，要抓好临床建设，抓好临床疗效的判定，让患者感受到传统中医延续数千年的特色优势疗法。”信彬表示。（王坤朔）